Deutsch · Klasse 3 · Grundschule — 6 Aufgaben zu Wortarten erkennen, sortieren und in Sätzen verwenden, mit Musterlösungen zu jeder Aufgabe. Zum Ansehen, Drucken oder Anpassen.
Deutsch – Klasse 3 – Wortarten erkennen, sortieren und in Sätzen verwenden
Nomen, Verben und Adjektive begleiten uns in jedem Satz. Bearbeite die Aufgaben der Reihe nach – sie werden von Schritt zu Schritt etwas schwieriger.
Merkhilfe: So erkennst du die Wortarten
1
Ordne jedem Wort die passende Wortart zu. Schreibe N für Nomen, V für Verb oder A für Adjektiv. Hund – schnell – laufen – Baum – schön – springen –
2
Kreuze an, ob die Aussage richtig oder falsch ist.
richtig
falsch
Das Wort „laufen“ ist ein Nomen.
Vor einem Nomen kann meist ein Artikel wie „der“, „die“ oder „das“ stehen.
Verben sagen, was jemand tut oder was passiert.
Ein Adjektiv beschreibt, wie etwas ist.
Jedes Wort in der Grundform ist automatisch ein Nomen.
Adjektive kann man steigern, zum Beispiel schnell – schneller – am schnellsten.
3
Wortpool: laut – Katze – rennen – groß – Tisch – singen. Trage jedes Wort in die passende Gruppe ein. Nomen: und Verben: und Adjektive: und
4
Lies die beiden Sätze genau durch und schreibe zu jedem Satz alle Nomen, Verben und Adjektive auf. Schreibe die Adjektive in der Grundform. 1) Der freundliche Lehrer erklärt die Aufgabe. 2) Die schnelle Blume wächst im Garten.
5
Bilde aus den vorgegebenen Wörtern einen vollständigen, sinnvollen Satz: Nomen: Vogel – Verb: fliegen – Adjektiv: bunt.
6
Schreibe einen kurzen Text (4–5 Sätze) über dein Lieblingstier. Verwende mindestens zwei Nomen, zwei Verben und zwei Adjektive. Unterstreiche anschließend die Nomen, markiere die Verben und kreise die Adjektive ein.
Lösungen
Aufgabe 1: N, A, V, N, A, V
Aufgabe 2: Das Wort „laufen“ ist ein Nomen. → falsch Vor einem Nomen kann meist ein Artikel wie „der“, „die“ oder „das“ stehen. → richtig Verben sagen, was jemand tut oder was passiert. → richtig Ein Adjektiv beschreibt, wie etwas ist. → richtig Jedes Wort in der Grundform ist automatisch ein Nomen. → falsch Adjektive kann man steigern, zum Beispiel schnell – schneller – am schnellsten. → richtig
Aufgabe 5: Der bunte Vogel fliegt hoch. (Nomen: Vogel, Verb: fliegt, Adjektiv: bunte – die Wörter wurden für den Satz passend gebeugt.)
Aufgabe 6: Mein Lieblingstier ist der Hund. Der treue Hund spielt gern im Garten. Er rennt schnell hinter dem Ball her. Abends kuschelt sich der müde Hund auf sein weiches Kissen. Ich mag meinen lustigen Hund sehr. Nomen (unterstrichen): Lieblingstier, Hund, Garten, Ball, Kissen. Verben (markiert): ist, spielt, rennt, kuschelt, mag. Adjektive (eingekreist): treue, schnell, müde, weiches, lustigen.
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